Inglese e Tedesco – Lingue sorelle: imparare confrontando

Nel mese di ottobre i bambini delle classi quinte si sono trasformati in piccoli linguisti. Con grande curiosità e interesse hanno partecipato ad un laboratorio dedicato alla scoperta del legame tra inglese e tedesco, appartenenti entrambi alla famiglia delle lingue germaniche. L’attività aveva l’obiettivo di stimolare la consapevolezza linguistica dei bambini, mostrando come lingue diverse possano condividere origini comuni e strutture simili.

Come prima cosa, ciascun bambino ha realizzato il proprio libretto di studio; scegliendo fogli di diversi colori, rilegandoli con dello spago e inserendo come copertina l’opera dell’illustratrice Minna Sundberg “Albero delle Lingue”, è stato creato il vero artefatto.

Poi è cominciato il lavoro di osservazione, analisi e scoperta. Attraverso attività di confronto e giochi linguistici, i bambini hanno potuto individuare corrispondenze tra parole, suoni e significati. È stato sorprendente notare quante parole inglesi abbiano un “parente” tedesco: brother/Bruder, garden/Garten, hand/Hand. E quante strutture ed espressioni linguistiche siano simili. Questo confronto ha permesso di evidenziare le somiglianze lessicali e fonetiche tra le due lingue e di rafforzare, in modo intuitivo ed immediato, le competenze già acquisite in inglese e in tedesco.

Per non parlare poi dei prestiti linguistici, ovvero quelle parole di una lingua che vengono acquisite da un’altra lingua…i bambini sono riusciti a trovare più di trenta prestiti utilizzati in italiano! Hanno scoperto poi alcune parole tedesche che vengono utilizzate nella lingua inglese (germanismi), come Kindergarten, Rucksack o Wanderlust e termini inglesi utilizzati nella lingua tedesca (anglicismi).

Al termine del laboratorio sono state inserite nel libretto alcune informazioni e note per meglio consolidare il lavoro di studio e comparazione svolto dai bambini. La vera conclusione è avvenuta tramite un gioco molto divertente: ai bambini è stato richiesto, dopo aver ascoltato dei brani musicali, di indovinare in quale lingua o in quali lingue venissero cantate le canzoni. 

Una cosa è certa: studiare le lingue è un viaggio straordinario!

Un GRAZIE specialissimo al maestro Nicola per aver proposto, assieme a me, il laboratorio.